Ressources naturelles Canada
Symbole du gouvernement du Canada

Liens de la barre de menu commune

Liens institutionnels



Une étude en diversité économique – Feuille d’activités de l’élève

Ce qu’il faut savoir avant de commencer

L’activité économique peut se diviser en trois principaux secteurs :

  • Le secteur primaire : extraction des ressources naturelles, y compris agriculture.
    Exemples : mines, industrie forestière, pétrole et gaz naturel, agriculture, pêche, chasse.
  • Le secteur secondaire : industries de transformation des matériaux bruts et manufacture de produits finis à partir des ressources naturelles.
    Exemples : aciéries, fabrication de pièces d’automobile, de meubles.
  • Le secteur tertiaire : industrie des services, y compris la distribution des produits finis sur le marché. Exemples : finance, éducation, vente au détail.

Tâches

1. Accédez au site Web de l’Atlas du Canada à l’adresse atlas.gc.ca et suivez les liens Explorez nos cartes » Économie » Communautés dépendantes des ressources, 1996 (carte) » Communautés dépendantes de l’énergie, 1996 (carte).

2. Complétez le tableau comparatif de dépendance des ressources dans l’ordre suivant :

a. Avant de recueillir l’information sur la carte elle-même, cliquez sur le lien Pour en savoir plus (dans la zone de texte sur la carte elle-même ou au bas du résumé). Écrivez la définition d’une communauté dépendante de l’énergie sur le tableau. Retournez à la carte en cliquant sur le bouton Back (Retour) de votre navigateur (tout à fait en haut, à gauche).

b. Agrandissez la province de l’Alberta avec l’outil Zoom avant, et évaluez le nombre de communautés pour chacune des trois classes de pourcentage de dépendance et reportez les données sur le tableau. De plus, dégagez et consignez la principale zone de concentration de communautés dépendantes de l’énergie à l’intérieur de la province, par exemple nord, sud ou centre.

c. Cliquez sur la flèche sur le côté droit de la carte de l’Alberta pour afficher la carte de la Saskatchewan.

d. À l’aide du bouton Back (Retour) de votre navigateur, retournez à la page de description de la carte des communautés dépendantes des ressources, 1996, et cliquez sur les liens Communautés dépendantes des mines et Communautés dépendantes de la forêt, tant pour l’Alberta que pour la Saskatchewan, en suivant la même procédure qu’en b et c.

3. À l’aide des informations consignées dans le tableau comparatif, écrivez deux phrases pour comparer les communautés dépendantes des ressources dans les deux provinces. Dans l’une, vous devez comparer la répartition des communautés dépendantes des ressources (où sont-elles situées ?) et, dans l’autre, vous devez comparer le degré de dépendance d’une ressource précise.

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

4. Suivez les liens Explorez nos cartes » Économie » Revenu » Revenu médian des particuliers (1995$) (carte).

a. Nommez trois villes de l’Alberta situées dans des zones où le revenu est le plus élevé.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


b. Nommez la ville de la Saskatchewan située dans la zone au revenu le plus élevé.

_________________________________________________

c. Que remarquez-vous sur la situation géographique des zones à revenu supérieur comparée à celles où la concentration des communautés dépendantes des ressources est la plus grande, tant en Alberta qu’en Saskatchewan ?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


d. Pourquoi pensez-vous que ces régions ont un revenu moins élevé ? (Indice : pensez aux types d’activités économiques moins rémunérées.)

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

5. Dans la dernière étape de votre analyse de la diversité économique, vous allez étudier l’effet de l’économie sur la répartition de la population. Pour ce faire, suivez les liens Explorez nos cartes » Gens et société » Population » Densité de la population, 1996 (carte), puis agrandissez la région Alberta et Saskatchewan à l’aide de l’outil Zoom avant.

a. Écrivez un court paragraphe pour décrire les rapports qui existent entre dépendance des ressources, revenu médian et densité de la population.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


b. Tout changement dans le marché peut avoir des répercussions sur les communautés dépendantes des ressources, particulièrement sur celles qui dépendent d’une ressource unique. Que pourrait-il arriver au revenu médian et à la population d’une communauté dépendante de ressources si la demande pour celles-ci était à la hausse, entraînant une augmentation de leur prix ? Expliquez votre réponse.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


c. Que pourrait-il arriver au revenu médian et à la population d’une communauté dépendante de ressources si la demande pour celles-ci était à la baisse, entraînant une diminution de leur prix ? Expliquez votre réponse.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________


d. Expliquer brièvement pourquoi une communauté doit s’efforcer d’atteindre un certain niveau de diversité économique.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________