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Langues autochtones


Il existe au Canada un grand nombre et une grande diversité de LANGUES AUTOCHTONES, qui revêtent une importance énorme pour les peuples autochtones. La langue est l’un des symboles les plus tangibles qui soient de la culture et de l’identité collective. C’est non seulement un moyen de communication, mais aussi un lien avec le passé et une manifestation concrète de la vitalité sociale, émotive et spirituelle d’un peuple. La perte de sa langue ne mène peut-être pas automatiquement à la disparition d’une culture, mais cela peut nuire considérablement à la transmission de cette culture. Les peuples autochtones ont déjà perdu beaucoup. Depuis un siècle, près de dix langues jadis florissantes sont disparues et au moins une douzaine d’autres sont au bord de l’extinction. Quand une langue disparaît, elle emmène avec elle une façon particulière d’envisager le reste du monde, d’expliquer l’inconnu et let de donner un sens à la vie.


Pièce murale intitulée  The Horned Snake (Le serpent à corne), de Patricia M. Ningewance[D]
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The Horned Snake (Le serpent à cornes), 1995, de Patricia M. Ningewance

La situation critique des langues autochtones du Canada selon le recensement de 1996 apparaît dans les cartes suivantes:

  • Langues autochones par collectivité, 1996
  • Indice de continuité des langues autochtones, 1996
  • Indice de connaissance des langues autochtones, 1996

Chaque carte contient des renseignements sur les collectivités autochtones qui comptaient au moins 20 habitants dont la langue maternelle était une langue autochtone. En 1996, seulement trois des 50 langues autochtones du Canada (le cri, l’ojibway et l’inuktitut) étaient connues par un assez grand nombre de personnes pour être considérées comme vraiment à l’abri de l’extinction à long terme. Ce n’est pas étonnant vu que seulement une petite partie de la population autochtone parle une langue autochtone. Sur quelque 800 000 personnes qui se disaient autochtones en 1996, seulement 26 % désignaient une langue autochtone comme leur langue maternelle et encore moins d’entre eux parlaient cette langue à la maison.

Les facteurs sociétaux contribuent souvent au déclin d’une langue. Les forces des langues dominantes et de la modernisation exercent certes une grande influence sur les langues minoritaires. Dans le cas des langues autochtones, des facteurs historiques comme l’interdiction d’utiliser les langues autochtones dans les pensionnats ont aussi contribué à ce déclin. Qui plus est, le fait que la plupart des langues autochtones étaient surtout orales a peut-être réduit davantage leur chance de survivre dans un milieu déjà hostile.

Le tableau 1 ci-dessous est un sommaire des principales langues autochtones au Canada. Les langues autochtones du Canada sont parmi les plus en péril à l’heure actuelle dans le monde. Bon nombre de langues sont déjà disparues ou sont près de disparaître et, parmi les langues encore parlées de nos jours, seulement trois sur environ 50 ont une base de population assez importante pour être viables. Que leur base de population soit petite ou grande, les langues viables ont tendance à être parlées par des personnes relativement jeunes, à être transmises d’une génération à l’autre et à être parlées dans des collectivités isolées ou bien organisées. Par ailleurs, les langues en péril sont parlées par de petits groupes de population et par des personnes plus âgées et elles ont des taux de transmission intergénérationnelle plus faible.

Tableau 1-1 : Langues autochtones - Famille algonquine
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille algonquine 146 635 70 117 30,5 30,9 28,3 principalement viable
Cri 87 555 72 117 29,9 30,2 27,9 viable - grande
Ojibway 25 885 55 122 34,9 36,2 34,4 viable - grande
Montagnais-Naskapi 9 070 94 104 25,1 25,2 24,8 viable - petite
Micmac 7 310 72 11 29,5 29,9 29,2 viable - petite
Oji-Cri 5 400 80 114 25,7 26,3 26,8 viable - petite
Attikamek 3 995 97 103 21,8 21,9 21,5 viable - petite
Pied-noir 4 145 61 135 36,4 39,7 40,6 viable - petite
Algonquin 2 275 58 119 29,8 30,7 31,4 viable - petite
Malécite 655 37 148 40,5 44,0 44,8 viable - petite
Algonquin1 350 40 159 47,2 52,2 46,7 incertaine
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-2 : Langues autochtones - Famille inuktitut
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille inuktitut 27 770 86 109 23,9 23,9 23,3 viable - grande
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-3 : Langues autochtones - Famille athapascane
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille athapascane 20 090 68 117 31,4 32.5 30.0 principalement viable
Déné 9 000 86 107 24,4 24.8 24.1 viable - petite
Esclave du Sud 2 620 55 124 35,6 37,8 38,4 viable - petite
Flanc-de-chien 2 085 72 118 28,3 29,8 30,6 viable - petite
Porteur 2 190 51 130 37,5 41,4 40,5 viable - petite
Chipewyan 1 455 44 128 39,4 40,2 40,7 viable - petite
Athapascan1 1 310 37 129 41,6 44,7 44,2 viable - petite
Chilcotin 705 65 130 32,2 37,0 36,9 viable - petite
Kutchin-Gwich'in (loucheux) 430 24 114 53,0 53,1 56,8 menacée
Esclave du Nord (peau-de-lièvre) 290 60 116 38,3 39,1 39,8 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-4 : Langues autochtones - Famille sioux (dakota)
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille sioux (dakota) 4 295 67 111 31,0 31,9 28,0 viable - petite
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-5 : Langues autochtones - Famille salishenne
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille salishenne 3 200 25 132 42,0 48,7 47,2 menacée
Salish1 1 850 24 130 43,0 49,7 48,5 menacée
Shuswap 745 25 134 38,7 46,3 42,9 menacée
Thompson 595 31 135 43,1 48,6 48,3 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-6 : Langues autochtones - Famille tsimshenne
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille tsimshenne 2 460 31 132 43,2 48,0 49,6 menacée
Gitksan 1 200 39 123 41,4 45,2 45,7 viable - petite
Nishga 795 23 146 41,8 47,5 57,6 menacée
Tsimshian 465 24 132 50,5 55,9 52,7 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-7 : Langues autochtones - Famille wakashane
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille wakashane 1 650 27 118 47,3 51,3 51,1 menacée
Wakashan 1 070 24 129 47,7 53,0 53,2 menacée
Nootka 590 31 99 46,5 48,1 48,4 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-8 : Langues autochtones - Famille iroquoise
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille iroquoise3 590 31 160 36,4 46,5 52,0 incertaine
Mohawk 350 10 184 36,6 46,1 60,5 incertaine
Iroquoise 235 13 128 35,8 47,0 41,1 incertaine
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-9 : Langues autochtones - Famille haïda
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille haïda 240 6 144 46,7 50,4 64,8 viable - grande
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-10 : Langues autochtones - Famille tlingit
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille tlingit 145 21 128 45,5 49,3 41,6 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-11 : Langues autochtones - Famille kutenai
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Famille kutenai 120 17 200 37,1 52,3 41,2 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

Tableau 1-12 : Autres langues authochtones
Langues autochtones Population de langue maternelle Indice de continuité Indice d'habileté Connaissance
(%)
Langue maternelle
(%)
Langue parlée à la maison
(%)
État de la langue2
Autres langues authochtones 1 405 28 176 43,0 47,0 45,8 menacée
Total (Canada) 208 610 70 117 30,4 31,0 28,3 mélange de viable et menacée

1 Nota : Tous les indicateurs sont basés sur les réponses uniques et multiples réunies.
2 L'état de viabilité des diverses langues est basé sur une classification proposée par Dale Kinkade. « The Decline of Native Languages in Canada », Endangered Languages, publié sous la direction de E.M. Uhlenbeck, Berg Publishers Limited, 1991.
3 Les données sur la famille iroquoise ne sont pas particulièrement représenatives à cause du dénombrement incomplet des réserves. Celui-ci peut également avoir eu une incidence sur d'autres langues.
Source : Statistique Canada. Recensement de la population de 1996. Ottawa.

L’article suivant est la principale source d’information des cartes et du texte : Norris, Mary Jane. Les langues autochtones du Canada. Tendances sociales canadiennes, Hiver 1998, pp. 9 à 17. Pour plus de renseignements sur la publication de cette carte, consulter le texte de Notes sur les données et les cartes.